Mit einem Teaching Statement als Grundlage kann KI endlich das leisten, was sie verspricht: didaktisch durchdachte, zur eigenen Haltung passende Unterrichtspläne vorschlagen – mit Zeitangaben, Sozialformen, Methoden und einer Feedback-Form, die zur Lerngruppe passt. Aber ein guter Plan entsteht nicht im ersten Entwurf. Er entsteht durch kritische Reflexion.

In diesem Workshop planen die Teilnehmenden eine reale Unterrichtseinheit für die nächste Woche – und lassen anschließend die KI als kritischen Moderator arbeiten: Was wurde aus Gewohnheit entschieden? Welche Annahmen sind nicht belegt? Was würde jemand mit einer anderen pädagogischen Haltung herausfordern? So entsteht nicht nur ein Plan – sondern ein bewusster Plan.

Lernziele

• Mit einer Custom-KI eine vollständige Unterrichtseinheit planen und verfeinern
• KI als kritischen Moderator einsetzen: Annahmen sichtbar machen, Entscheidungen begründen
• Den Unterschied zwischen einem generierten und einem bewussten Plan erfahren
• Reflexionspraxis als dauerhaften Bestandteil der eigenen Unterrichtsentwicklung etablieren

Output & Materialien

• Direkt mit nach Hause: Fertig geplante Unterrichtseinheit (direkt einsetzbar) + Reflexionsprotokoll
• Handout: Planungsstruktur, Reflexionsmodell, Checkliste für bewusste Entscheidungen
• Prompt Sheet: Planungsprompt + Reflexionsprompt für den kritischen Moderator

Voraussetzungen

• Eigenes Gerät: Laptop oder Tablet
• Aktives KI-Konto (kostenlose Version ausreichend)
• Teaching Statement (aus Workshop 2 oder eigenständig entwickelt)
• Ein konkretes Unterrichtsthema der nächsten 1–2 Wochen mitbringen

Status :
Anmeldungen :		0
freie Plätze :		12
Beginn :		Mi., 02.12.2026, 09:00 Uhr
Ende :		Mi., 02.12.2026, 12:30 Uhr
Dauer :		1 Tag
Standort :		STIFTUNG IBZ ST. MARIENTHAL / Seminarraum am Garten
Gebühr :		0,00 € (inkl. MwSt.)
Ansprechpartner/-in :		Rene Seidel seidel@kokopol.eu